关于种花生的日记怎么写200字如下
201X年X月X日
晴天暑假的一天，我在家里吃花生的时候，脑海里突然闪过一个念头：花生这么好吃，何不自己种上一些呢？这样既能体会种花生的快乐，又能收获一些花生，多好啊。说干就干，我在花盆里种了两粒花生。我每天都要给它浇水，仔细观察它是否发芽。
我精心照料着花生，就像妈妈照料自己的宝宝一样。终于过了一个星期后我的花生终于发芽啦！黄黄的小芽，很嫰很嫩的。就像一个小宝宝静静地躺在摇篮里。我惊喜万分，急忙叫爸爸妈妈一起过来看。妈妈让我仔细观察花生的生长过程。
我立即就答应了。过了几天，花生苗渐渐长高了，小芽慢慢长大了，叶子也由**变成了绿色的。每天我都要去看看，浇浇水，松松土。几个星期后花生的枝条上竟然开出了几朵**的小花，小花有四个花瓣，很漂亮，被风一吹，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
花生苗越长越大，我还是每天去照料它们，终于，有几片叶子变黄了。我终于忍不住了——我把花生苗拔了起来。哇，居然真的结了两颗花生！可惜我拔得太早了，花生还没有成熟。尽管如此，我心里还是美滋滋的，因为我体会到了劳动的快乐，收获的喜悦。
扩展知识
种花生需要记录的事项主要包括以下几点：
1.选择合适的地点
种花生需要充足的阳光和排水良好的土壤，一片沙质土壤或覆盖草皮的开阔地通常是种植花生的理想场所。在选址时，还需考虑到供水情况和根据当地气候条件来调整种植时间。
2.肥料和水的管理
粘土往往富含营养成分，故可以在春季和夏季将其加入基质中，然后补给足够的水，以缓解花生的渴望。此外，还可以通过添加有机肥和化肥来促进生长，但必须在植物吸收的最高峰期施肥。
3.定期除草
清除杂草可以为花生提供更多营养物质，并且在交叉季节尽快收割原料，尤其是在施肥后。简单来讲，处理杂草的方法有两种。一是机械法，即使用除草剂、烟火或减少全株除草等方式；而二则是化学法，包括喷施草甘膦、氨基甲酸和丙环唑等处理药物。
4.病虫害防治
花生可能会受到许多种病害和虫害的影响，如“青枯病”，会导致花生平橙泛黑、蒂部分软化、干枝干萎;类固醇药使用过多也可能会导致土壤污染和毒害人体健康。因此，在种植花生时必须采取措施，如选用对昆虫毒性较低、对人兽伤害较小的非常规药物，如硫氨酚等进行轮换防治发病地点。
5.收获和处理
一般在花生果实完全成熟时进行收获。首先将根部薄层火烧，然后在地面切花生根，束其微最小单位，快速晾干。将干的花生去皮，再进行烤熟或炒熟，然后盛装好保存。
总之，种植花生需要放眼细节，才能打造出丰收的果实。
今天，我和妈妈一起去菜场买菜。我看见有人在卖豆芽菜，便突发奇想地想要自己种豆芽。我让妈妈给我买一把绿豆，顺便又问了一下豆芽菜应该怎么培育。那个人一五一十地告诉我说：“豆芽应该像我这样种……”他边说还边拿他种的豆芽给我演示。一想到我自己也可以种豆芽了，我就听得格外认真。
我一回家，就照那个人教的方法，先用水将绿豆浸泡了四个小时，等绿豆开始发胖，就找来了一个空盘子，把绿豆整齐地铺好，然后再用一块湿毛巾盖在绿豆的上面，这样我的绿豆就种植好了。
看着这盘绿豆，我想明天它们真得会长出豆芽吗？我好期待哦！
2009年10月3日 星期六 晴
今天早上，我一起床，就迫不及待地去看我的豆芽。
真是不看不知道，一看吓一跳。我的绿豆大部分都开始发芽长根了，有3毫米米左右那么长。好神奇啊！真得和我科学书上讲得一样，先发芽长根，而且不管根从什么地方长出来，都会长到下面去。
我还发现有些浸泡在水里的绿豆和没有浸泡在水里的豆子相比，它们长的根要明显长很多很多，大概已经有7毫米那么长了。绿豆只经过一夜就发生了翻天覆地的变化。看它们长势那么好，一定会渴的，我就给它们浇了点水。
嗯，真希望我的绿豆能快快长大，早一点长成豆芽菜。
2009年10月4日 星期日晴
“哇！”今天早上，当我去看绿豆的时候，我发出了一声尖叫。
我发现绿豆的根已经个个都有一厘米长了。当我把盖在绿豆上面的湿毛巾掀起来时，有一部分豆子的根居然在毛巾上空隙的地方绕住了，我以为它们快要死了。没想到妈妈告诉我说：“这些豆子的根已经那么长了，它们现在需要泥土，才能把根扎下去。现在，它们把这毛巾当成了泥土，就想要扎根固定住自己。”我一听，才明白，它们把根缠住毛巾，不会死掉，而是为了更好地生长。于是，我立即到楼下捧了一把泥土，铺在了豆子的上面。
看着盖着泥土被子的绿豆们，我发自内心的感慨：“小绿豆真可爱，快快长大吧！”
今天，老师布置了一项很特殊的作业——种绿豆。回家后，我拿了一个透明的塑料盒，倒进一些水，再把绿豆放进去。看到这些圆滚滚、绿油油的绿豆挤在一起，它们开始吸收周围的水分，呼吸着新鲜空气，我高兴地对它们说：“绿豆，绿豆，你们快点发芽，快点长大。”为了让绿豆自由自在地生长，我把这盒充满希望的种子放在窗台上，对它们说：“你们长吧、长吧，我过几天再来看你们。”
10月5日 星期二 晴
今天，天气晴好，太阳照在窗台上，显得格外明亮。我发现塑料盒里的豆芽已经长到几厘米长了，根部已经长出了好多细细的小根，它们就像一条条触角伸到水里，尽情地吸收养分。上端还长出了两片绿叶，尖尖的，就像一把剪刀，这体现了它强大的生命力，两片豆瓣紧紧地托着绿叶，像妈妈呵护着她的孩子。
盒里的豆芽个个生机勃勃地茁壮成长，样子很可爱。我注意到了盒里的豆芽都是紫红色的，我问爷爷：“为什么市场上卖的豆芽是白色的，而我种的是紫红色的呢？”爷爷说：“因为我们把透明盒放在窗台上，豆芽在生长过程中吸收了阳光，所以当然和放在桶里不见阳光长出来的豆芽不同啰。”
从这一次观察中我了解了豆芽的生长过程，学到了实实在在的知识。
今年，我们学校为争创绿色学校发起了一项以养花为主题的科技实践活动，并号召我们全体学生积极报名投身到这一科技实践活动中来。说起养花，我从小就喜欢摆弄些花花草草什么的，总是爱不释手。所以这次听说学校要开展这样的活动，心里甭提有多高兴啦！在班中我第一个报了名，也许是在我的影响下吧，班里许多同学也都报名参加了这项活动。后来，我和自己班中其他六位同学被分在了同一个小组，在我们组的指导老师——沈老师的带领下，大家兴高采烈地开展起养花的活动来。时间过得很快，转眼已五个多月过去了，老师说我们的探究实践活动也要告一段落，让我们好好地回忆一下以下自己的研究过程与收获。那就让我以日记的形式向大家汇报一下我和小组同学在养花活动中所做的一点研究与收获吧！
2007年6月4日 星期一 天气晴
养花前的准备
“终于能养花了！”我心里这么嘀咕着：接到学校的通知都快过去一个多星期了，沈老师总算叫我们开会啦！中午，沈老师叫我们小组的同学到实验室，说是要开个会，布置一下养花的有关事项。到了实验室，沈老师早就在那等候我们了，他告诉我们说，“我们这次的养花活动要跟科学课的学习结合起来，我们在三年级时曾经学习过《植物的一生》单元，课外大家来养花就是从亲身实践中来学习科学，体验植物生命的神奇力量，只要大家认真钻研、齐心协力并且持之以恒的话，相信你们一定能有所收获的，还能从中体会到养花的无穷乐趣呢！”听了沈老师的一番鼓舞人心的话，我在心底暗下决心：这次养花我可一定要成功！
沈老师还告诉我们说，这些天学校正在购买花种，真正种花估计要再过几天，他还和我们一起讨论了养花前应该准备些什么。最后要求我们每人准备好一只较大的花盆和浇水用的工具（可以自制），收集一些细松的干泥放在塑料袋中带到学校来。一开完会，我们小组的同学就各自分头准备去了。
6月11日 星期一 天气晴
太阳花的播种
一个星期很快过去了，今天吃过午饭，沈老师跑来告诉我们：花种买来了，带好你们准备的东西，快来实验室！听到这消息，我们三步并作两步，气喘吁吁地跑到了实验室，沈老师又告诉我们，我们小组要种的花俗名叫太阳花，科学名称叫半支莲，学名叫Portulaca grandiflcra。如果还想知道
